Blogue e Social bookmarking com o Diigo

Sessão 4

Aqui está mais um trabalho...

https://www.diigo.com/user/sandramonica




em jeito de reflexão...

“ Um blogue… e bookmarking”

“Um blogue (contração do termo inglês Web log, diário da Web) é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.”

O desafio…

ü  Familiarizar-se com os conceitos de social bookmarking, tags, tagging e folksonomias;

ü  Compreender as potencialidades do social bookmarking na educação em geral;

ü  Criar um sítio de social bookmarking com um mínimo de 5 recursos;

ü  Adicionar ao blogue uma nuvem de etiquetas e uma lista com as últimas adições do sítio de social bookmarking dos formandos.  

Mais uma etapa. Desta vez tivemos a oportunidade de conhecer os serviços na internet de social bookmarking, o del.icio.us e o Diigo. Sendo o Social Bookmarking um sistema de bookmarks (também conhecido como favoritos ou marcadores) online, público e gratuito, tem por finalidade disponibilizar os favoritos na Internet (utilizando tags ou etiquetas) de modo a facilitar a sua recuperação e poder partilhá-los com outros utilizadores. Esta ferramenta pode ser de crucial importância para a BE, pois permite-lhe organizar os recursos. No entanto a equipa da BE deve definir regras para a elaboração de etiquetas (singular ou plural, idioma, classificação ou descrição) e para a organização dos recursos em pastas.

Seguem algumas regras que devemos usar, boas práticas na elaboração de etiquetas:

•Utilizar o plural em vez do singular 

•Utilizar minúsculas 

•Agrupar as palavras utilizando o travessão baixo (underscore) 

•Seguir a convenção de tags iniciada por outros 

•Agregar sinónimos.

                Depois de criar um sítio de social bookmarking com recursos, foi possível publicá-los no blogue.

                Os blogues podem ser ferramentas potenciadoras de um processo de ensino-aprendizagem mais motivador, dinâmico e desafiador. Os blogues promovem o desenvolvimento da literacia da leitura, da informação e digital, estimulam o diálogo, o debate e a construção do conhecimento, desenvolvem a capacidade de organização do discurso, permitem a aprendizagem colaborativa e permite a promoção de valores. Além disso assumem-se como uma ferramenta de apoio ao e-learning.

                A Be deve ter o seu blogue para publicação de notícias, promover o envolvimento do utilizador (debates, sugestões/ opiniões, concursos, sondagens…), publicar listagens de  recursos da Web, recomendação de recursos (livros, sítios Web, filmes…) entre outros.

Um blogue é um sítio Web frequentemente atualizado. Compila cronologicamente textos e artigos de um ou vários autores, aparecendo do mais recente para o mais antigo. O termo provém do inglês weblog, proveniente das palavras web e log (“log” em inglês significa “diário”).

Aplicações Pedagógicas:

ü  Serve para comunicar, para criar um jornal online das atividades realizadas na sala de aula, para que os alunos contribuam como autores e reflitam sobre as suas aprendizagens;

ü  Expressar opiniões pessoais, aprender a ser crítico com a informação publicada;

ü  Fomentar a leitura compreensiva em formato digital;

ü  Trabalhar a ortografia e a expressão escrita;

ü  Fomentar a motivação, tornando o aluno ativo e produtor de conteúdos.